Un gobierno que le apuesta a la era del conocimiento.

Estaba buscando información sobre gestión del conocimiento, innovación y los temas relacionados a éstos; me encontré con una página que de verdad me sorprendió mucho. Aunque el tema sobre conocimiento ya se ha venido tratando desde hace mucho tiempo; el sector gubernamental en algunos de los países hasta ahora se han dado cuenta de lo importante que es para el crecimiento y desarrollo de la economía y su impacto en el fortalecimiento de su economía.
Por eso, quiero compartir con mis amig@s blogueros ésta página que apunta a lo que es la implementación de una estrategia y modelo de gestión del conocimiento.

Guipúzcoa (en euskera, Gipuzkoa) es una provincia española y territorio históricoPaís Vasco. Su capital es San Sebastián. La principal zona turística del territorio es la costa (Costa Vasca), donde destacan los municipios de San Sebastián, Zarauz y Fuenterrabía. (Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Guip%C3%BAzcoa. Fecha consulta (19 de noviembre de 2009. 03:50 pm).

La Diputación Foral de Gipuzcoa dentro de sus departamentos administrativos ha creado uno cuya misión es:
"Que las personas, las empresas, las organizaciones, la sociedad guipuzcoana, se caractericen por su carácter innovador y por el conocimiento entendido como nivel de conocimiento y velocidad de creación y difusión de nuevo conocimiento. Resumiendo GIPUZKOA, TERRITORIO DE INNOVACION Y CONOCIMIENTO". Este es el Departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento.

Así que los invito a que exploren su portal cuya dirección les comparto a continuación y opinen sobre sus avances en la implementación de éste tema como estrategia para el desarrollo de su comunidad. Y de igual manera hago un llamado a los diferentes gobiernos para que adopten y adaptan la Sociedad del Conocimiento en sus planes de desarrollo social.

Portal del Departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento de Gipuzcoa

El Valor del Conocimiento

Conocimiento y capital intelectual son dos de los valores que en los últimos tiempos han ido adquiriendo protagonismo. Su impacto se está dejando notar en las organizaciones, sobretodo en sus estructuras y en el valor intrínseco que estas toman en el mercado. La emergencia de lo intangible, el punto donde se está anclando la sociedad del conocimiento, es uno de los principales motores del cambio. Eduardo Bueno, director del grupo de Dirección y Gestión del Conocimiento, Capital Intelectual y Aprendizaje Organizativo en la Universidad Autónoma de Madrid, ha teorizado y desarrollo modelos y protocolos de medición y gestión sobre ambos conceptos. Xavier Pujol Gebellí.

Valor del Conocimiento

Fabricando Personas Competentes

Por Javier Martinez Aldanondo
Gerente de Desarrollo de Proyectos en Chile de GEC-Grupo UOC

Imagínense que le concedemos al Gerente General de una empresa cualquiera un deseo para resolver un sólo problema que le preocupe dentro de su organización. Casi con seguridad, el deseo que escoja será altamente dependiente de las personas que trabajan en su empresa y por tanto, sólo se podrá cumplir si logra mejorar su rendimiento y productividad. Lo que habría que preguntarle a este Gerente es qué estaría dispuesto a hacer para lograrlo.

Las preguntas que este Gerente, y cualquier directivo, debiese ser capaz de responder es: ¿qué necesitas que sean capaces de hacer tus empleados? Y, ¿qué estás haciendo, en el día a día, para ayudar a las personas a hacer mejor su trabajo, en definitiva, para que sean más competentes?

Cada 2 meses suelo someter a un grupo de unas 300 personas a un experimento muy sencillo: les formulo por mail alguna pregunta relacionada con los ámbitos de la gestión del conocimiento y el aprendizaje, y les pido que me den su opinión. Posteriormente tabulo y analizo las respuestas, y las devuelvo a todo el grupo.

La última pregunta que les formulé fue la siguiente: ¿Cuál es la clave que ha hecho exitosa una empresa u organización de la que hayáis formado parte o que conozcáis?

Cerca de 100 personas me hicieron llegar sus opiniones. Una vez procesadas, estas fueron las 5 claves que escogieron como las más importantes:

• 1. Liderazgo
• 2. Las personas
• 3. Visión compartida y compromiso
• 4. Equipos de trabajo motivados
• 5. Innovación

Todas las respuestas, casi sin excepción, estuvieron relacionadas con el único elemento sin el cual las empresas no pueden existir: Las personas que trabajan en ella, su conocimiento y su compromiso para desplegarlo. He de reconocer que me sorprendió tanta unanimidad en el resultado.

¿Qué caracteriza a las personas competentes? 1. Tienen conocimiento, 2. Tienen la capacidad de generar nuevo conocimiento (aprender).

Si realmente consideramos a las personas como el elemento clave, ¿por qué invertimos tan poco en su desarrollo, cuando son la principal variable que explica el éxito o el fracaso de una organización?

Algunas de las explicaciones que me vienen a la cabeza son:

1. En realidad no creemos o no terminamos de entender el discurso de la sociedad del conocimiento y del cambio permanente, que predica que la única ventaja competitiva para las empresas del siglo XXI es el conocimiento y, por tanto, que el eje son las personas que lo poseen y no el capital.
2. Aún creyendo en ese postulado, no tenemos confianza en las metodologías que se utilizan que exigen invertir mucho esfuerzo y recursos para los pobres resultados que ofrecen.

Las empresas funcionan bien o mal según lo que hagan las personas que trabajan en ellas, y lo que hay que analizar es qué estamos haciendo para apoyarlas en sus tareas de cada día mediante herramientas, recursos de aprendizaje o expertos y en definitiva, por medio de entornos colaborativos permanentes de aprendizaje y conocimiento. El problema es que no estamos educados para innovar, emprender ni colaborar, sino para obedecer, y las organizaciones no son democráticas ni están diseñadas para ayudar o pedir ayuda ni para aceptar el error como la principal oportunidad de aprendizaje.

El objetivo de las personas que dirigen una organización es reducir al máximo la brecha entre lo que hoy hacen sus trabajadores, y lo que deberían hacer, aunque no siempre tengan claridad acerca de ambos desafíos. La formación no se mide durante su impartición, se mide después, en sus efectos sobre el negocio. Por esa razón, el punto de partida es el negocio, y la formación es sólo un medio. Si se analiza la oferta de formación que una empresa ofrece a sus empleados para ayudarles a ser más competentes, es evidente que con esos ingredientes, es muy difícil que el plato que queremos cocinar sea exitoso.

Fuente bibliográfica:

http://www.learningreview.com/formacion-y-desarrollo/articulos-y-entrevistas/644-fabricando-personas-competentes

El Nombre de la Rosa (Umberto Eco). Que tal lejos estamos de ésta historia.

¿Cuánto hemos realmente progresado con respecto al acceso al conocimiento y a la información?. ¿Somos realmente concientes del valor que tiene el conocimiento y más aún el conocimiento adquirido por la experiencia?.
Creo que con éste libro aunque fue escrito en 1986 por Umberto Eco, corrobora que el conocimiento es una gran herramienta para el verdadero progreso de nuestra sociedad, de nuestra civilización. No ignoremos lo que pasa en nuestro alrededor, si nuestros líderes pasaran más tiempo construyendo conocimiento y aprovechando éste, progresaríamos cada vez más y a pasos realmente visibles.
Por eso es tan importante que la educación evolucione, y cuando hablo de evolucionar, hago referencia a investigar. ¿Por qué será que nuestros docentes de la educación primaria y bachillerato creen que eso es tema de los docentes universitarios?, acaso no saben que ellos son los que tiene la responsabilidad de cimentar las bases sólidas para que nuestros jóvenes sean grandes investigadores. El error más grande de nuestra educación es realmente ignorar algo inevitable y es el tema de la "TECNOLOGíA", muchos creen que por mandar a sus estudiantes a consultar a internet ya hacen uso de éste "medio". Como mencionada anteriormente al educación necesita evolucionar, hagamos uso de las TICs, seamos parte de ellas y orientemos a nuestros jóvenes a usar éstas grandes herramientas en pro del desarrollo de nuestro país.
Señor@s docentes, no gasten su tiempo mirando a cual escalafón llegar, capacítense para poder enfrentar con verdaderas herramientas lo que es la "REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA".

A continuación les comparto un breve video de la película el ILL NOME DELLA ROSA El (Nombre de la Rosa).

Video Partes de la Película

Acerca del Libro escrito por Umberto Eco

Sociedad del Conocimiento

"Gestión de la información es vital en los procesos económicos. Los bits no se pierden circulan y se reutilizan constantemente. A principios de los 90'a Peter Drucker incorpora el término de Sociedad del Conocimiento. Para ver más sobre el tema ingresa al video". Te lo recomiendo.

Video Sociedad del Conocimiento

Conocimiento

Cuando investigo sobre éste término aparecen muchas denominaciones y/o terminologías asociadas; sin embargo, a continuación pongo algunas que encontré.

"El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la Humanidad. Por ejemplo, un conocimiento ampliamente compartido en las sociedades actuales es el hecho de que la Tierra es un geoide. Sin duda, las ciencias constituyen una de los principales tipos de conocimiento. Las ciencias son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación en busca de respuestas a problemas específicos y cuya elucidación procura ofrecernos una representación adecuada del mundo. Hay también, no obstante, muchos tipos de conocimiento que, sin ser científicos, no dejan de estar perfectamente adaptados a sus propósitos: el «saber hacer» en la artesanía, el saber nadar, etc; el conocimiento de la lengua, de las tradiciones, leyendas, costumbres o ideas de una cultura particular; el conocimiento que los individuos tienen de su propia historia (saben su propio nombre, conocen a sus padres, su pasado), o aún los conocimientos comunes a una sociedad dada, incluso a la humanidad (saber para qué sirve una martillo, saber que el agua extingue el fuego)." [Wikipedia."Conocimiento". http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento (05 de noviembre de 2009. 09:34 am)]

"Conocimiento es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas."

[Daedalus."Que es el Conocimiento". http://www.daedalus.es/inteligencia-de-negocio/gestion-del-conocimiento/que-es-el-conocimiento/ (05 de noviembre de 2009. 09:41 am)]

"El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o al aprendizaje (a posteriori) , o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término , se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos poseen un menor valor cualitativo."
[Definición.de. "Definición de Conocimiento". http://definicion.de/conocimiento/ (05 de noviembre de 2009. 09:58 am)]

Así como las anteriores definiciones encontrarás más en las siguientes direcciones web:

http://www.misrespuestas.com/que-es-el-conocimiento.html
http://www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_conocimiento.html

http://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/patoarquitectura/2009/08/07/%C2%BFque-es-el-conocimiento/